Pengarang: Roger Morrison
Tarikh Penciptaan: 24 September 2021
Tarikh Kemas Kini: 1 Julai 2024
Anonim
membuat gambar vignette materi kelas 8 Seni Rupa Pertemuan ke 8
Video.: membuat gambar vignette materi kelas 8 Seni Rupa Pertemuan ke 8

Kandungan

Dalam artikel ini: Sediakan penggubalan vignetteBuat brainstorm idea untuk idea-idea vignetteReduce vignette17 Rujukan

Perkataan "vignette" yang bermaksud "anggur kecil" mempunyai banyak definisi. Artikel ini memberi tumpuan kepada salah seorang daripada mereka: cerita pendek yang kaya dengan emosi yang terus ke titik. Ia adalah sejenis "tertangkap" dengan kata-kata. Ketahui cara menulis vignet dengan mengikuti petua di bawah.


peringkat

Bahagian 1 Menyediakan draf vignette



  1. Apakah tujuan vignette? Sebuah vignette mesti menangkap satu saat, suasana hati, rupa sesuatu atau seseorang, kon, watak atau objek. Ia mesti pendek dan deskriptif.
    • Vignette biasanya antara 800 dan 1,000 kata. Tetapi ia juga boleh mengira kurang daripada 500 perkataan, bahkan beberapa baris.
    • Vignette biasanya akan menerangkan 1 atau 2 adegan pendek, momen atau jejak watak, idea, subjek, kon atau objek.
    • Dalam lakaran kecil, anda boleh menggunakan mana-mana perspektif naratif: fokus luaran, dalaman, atau pengetahuan sejati. Kebanyakan penulis vignette memilih untuk menulis cerita mereka dari satu sudut pandangan dan bukannya menggantikannya. Pendekatan ini masuk akal kerana anda hanya mempunyai ruang terhad untuk menulis lakaran kecil anda. Jangan buang masa yang berharga membingungkan pembaca dengan perspektif naratif yang berlainan.
    • Doktor juga menggunakan vignettes untuk menulis laporan mengenai status kesihatan pesakit mereka atau pembedahan yang mesti dilakukan. Walau bagaimanapun, dalam artikel ini kita akan menumpukan pada penulisan vignette sastera, bukan pada merealisasikan vignet perubatan.



  2. Rasa bebas menggunakan struktur atau gaya apa pun. Kesedaran sebuah vignette memberikan anda kebebasan sepenuhnya tentang sifat plot dan strukturnya. Jadi, anda boleh membuat keputusan untuk mengikuti rancangan "permulaan", "tengah", "akhir" atau memilih untuk memberitahu hanya "tengah" semasa mengaburkan "permulaan" dan "akhir".
    • Anda tidak perlu menimbulkan masalah atau masalah konflik untuk diselesaikan. Akibatnya, sesetengah pembaca mungkin terus lapar kerana beberapa elemen cerita masih belum selesai atau tidak dapat diselesaikan. Tidak seperti novel atau berita, dalam vignette, tidak perlu menyelesaikan semua butiran yang beredar.
    • Vignette juga tidak terbatas dari sudut pandangan genre atau gaya penulisan. Jadi anda boleh menggabungkan sedikit seram dan sedikit percintaan atau menggunakan puisi dan prosa dalam satu e.
    • Jangan ragu untuk menggunakan perbendaharaan kata yang sederhana dan minimalis atau prosa bunga dan terperinci.



  3. Ingat bahawa hanya ada satu aturan untuk menulis vignette: anda perlu mewujudkan suasana, tidak memberitahu cerita. Kerana anda hanya mempunyai ruang yang terhad, adalah penting untuk anda "memperlihatkan" perkara kepada pembaca anda dan bukannya "memberitahu" mereka. Jangan terperinci profil watak-watak dan jangan mempamerkan. Tumpukan pada menerangkan peristiwa yang mempengaruhi kehidupan watak atau kerucut anda.
    • Gambar kecil juga boleh mengambil bentuk entri blog atau yang dihidupkan.
    • Gambar kecil yang sangat pendek biasanya lebih sukar untuk ditulis kerana anda perlu mewujudkan suasana yang akan menghasilkan emosi dalam pembaca anda dalam beberapa perkataan.


  4. Baca imej kecil sampel. Terdapat banyak contoh yang baik tentang vignettes pendek atau panjang.
    • Akhbar "Vine Leaves Journal" menerbitkan vignettes pendek dan panjang. Dalam penerbitan pertama mereka, mereka mencetak sumbangan dua baris bertajuk "Peringatan" yang disampaikan oleh penyair Patricia Ranzoni. Kami membiak semula di sini: "Menelepon nombor telefon adalah sama seperti mengangkat tudung kotak muzik saya".
    • Charles Dickens menggunakan vignettes atau "kuiz" dalam koleksi cerita pendeknya "Sketsa Boz" untuk menggambarkan pemandangan di London dan London sendiri.
    • Lauteure Sandra Cisneros juga menerbitkan koleksi vignettes bertajuk "Rumah di Jalan Mango". Narator adalah seorang gadis dari Amerika Latin yang tinggal di Chicago.


  5. Menganalisis contoh. Walau apa pun panjang vignette, ia harus menghasilkan beberapa emosi dalam pembaca atau menggambarkan suasana. Pelajari dengan teliti bagaimana contoh kecil menggunakan nada, bahasa, dan suasana untuk mencipta emosi dalam pembaca.
    • Sebagai contoh, vignette penyair Patricia Ranzoni hanya dua baris, tetapi ia sangat berjaya kerana kesederhanaan dan kerumitannya. Sesungguhnya, ia adalah mudah apabila ia menerangkan perasaan anda mungkin merasakan dengan mendail bilangan orang yang anda ingin bercakap dengan. Tetapi, ia juga kompleks kerana ia menghubungkan kegembiraan yang dirasakan oleh watak yang mendail nombor itu kepada yang dia merasakan mengangkat kotak muziknya. Vignette itu menggabungkan dua imej yang berasingan untuk mewujudkan emosi. Sensasi kelembutan yang muncul apabila mendail nombor itu mengingatkan kelembutan lapisan kain di dalam kotak muzik atau muzik lembut yang dimainkan olehnya. Dalam hanya dua baris, vignette yang berkesan ini mewujudkan suasana tertentu dan menimbulkan perasaan dalam pembaca.
    • Di "The House on Mango Street" oleh Cisnero, terdapat vignette bertajuk "Boys and Girls". Vignette ini sedikit lebih lama. Ia adalah 4 ayat atau 1000 perkataan. Dia meringkaskan perasaan perawi muda mengenai lelaki dan perempuan di kejiranannya dan hubungannya dengan kakaknya Nenny.
    • Narator menggunakan bahasa mudah dan mudah untuk menerangkan dunia yang berbeza di mana lelaki dan perempuan di kawasan kejiranannya dimiliki. Cisneros menamatkan vignettenya dengan imej yang meringkaskan perasaan narator.

      Pada suatu hari, saya akan mempunyai sahabat baik saya. Seseorang yang boleh saya rahasiakan semua rahsia saya. Seseorang yang akan memahami jenaka saya tanpa perlu menjelaskannya kepada saya. Dalam pada itu, saya adalah belon merah, balon merah yang ditambatkan kepada anchor.


    • Imej "belon yang berlabuh" memberikan warna dan konsisten kepada vignette. Imej akhir ini menyerupai dengan sempurna perasaan seorang narator yang terkepung oleh kakaknya. Pembaca dengan demikian tetap dengan perasaan yang sama seperti narator: dia merasakan tahanan, dipegang oleh seseorang.

Bahagian 2 Brainstorming untuk idea-idea vignette



  1. Buat peta Euristik. Rajah ini juga dikenali sebagai peta kognitif, peta idea atau peta mental. Ia adalah mengenai pengumpulan kata-kata di sekitar tema atau idea.
    • Tulis tema utama di tengah-tengah kertas kosong kosong. Sebagai contoh: "emps".
    • Bermula dari pusat, tuliskan semua perkataan lain yang ada dalam fikiran yang berkaitan dengan tema "emps".
    • Sebagai contoh, anda boleh menulis "bunga", "hujan", "empangan percutian", "pembaharuan kehidupan". Tidak perlu menyusun kata-kata semasa anda mencontohi mereka. Cukup tulis mereka di sekeliling tema utama.
    • Sebaik sahaja anda fikir anda telah menulis perkataan yang mencukupi, kumpulkannya bersama. Lukis bulatan di sekitar perkataan yang berkaitan dan sambungkannya dengan baris. Teruskan sehingga anda dapat mengenal pasti semua kumpulan. Beberapa perkataan mungkin tidak mempunyai persamaan dengan orang lain. Biarkan mereka seperti mereka tanpa mengelilinginya. Ini masih boleh berguna.
    • Fokus pada bagaimana perkataan berkaitan dengan tema. Sebagai contoh, jika anda telah mengelompokkan beberapa perkataan yang berkaitan dengan "pembaharuan hidup", ini mungkin pendekatan yang baik untuk vignette anda. Atau jika anda telah menemui banyak kata yang berkaitan dengan "bunga", anda boleh mendekati tema "emps" anda dengan memberi tumpuan kepada topik itu.
    • Jawab soalan seperti, "Saya terkejut dengan ..." atau "saya dapati ...". Sebagai contoh, anda boleh menganalisis semua perkataan yang anda telah dikumpulkan dan diperhatikan: "Saya terkejut dengan hakikat bahawa saya sering menyebut ibu saya apabila saya memikirkan emps". Atau, "Saya dapati bahawa saya mungkin ingin menulis mengenai hakikat bahawa emps bermaksud pembaharuan hidup."


  2. Amalkan tulisan percuma. Ini adalah peluang anda untuk membiarkan "mengalirkan" pemikiran anda di atas kertas. Tulis semua yang berlaku melalui kepala anda dan jangan menghukum apa yang anda tulis.
    • Gunakan selekoh kertas atau buka dokumen baru pada komputer anda. Tulis (atau taipkan) tema utama di bahagian atas helaian anda (atau dokumen). Tetapkan jam randik anda hingga 10 minit dan mula menulis.
    • Apabila mengamalkan penulisan percuma, peraturan yang baik bukan untuk mengangkat pensil anda dari kertas atau jari anda dari papan kekunci. Ini akan menghalang anda membaca semula ayat-ayat yang telah anda huraikan atau kembali untuk membetulkan salah ejaan, tatabahasa atau tanda baca. Jika anda fikir anda tidak mempunyai apa-apa untuk menulis tentang tema utama, nyatakan kekecewaan anda dengan kata-kata dengan mengototkannya selepas e anda.
    • Berhenti menerangkan sekali masa berlalu. Semak semula e anda. Walaupun sesetengah idea mungkin tidak begitu jelas atau seolah-olah terganggu, orang lain akan menggembirakan anda atau menimbulkan idea lain yang mungkin berguna kepada anda.
    • Sorot atau gambarkan frasa atau kumpulan kata yang boleh anda gunakan dalam lakaran kecil.


  3. Tanya enam soalan besar. Ambil selembar kertas atau buka dokumen baru pada komputer anda. Tulis atau taip tema utama lakaran kecil di bahagian atas dokumen. Kemudian, tulis enam sarikata: siapa? Apa? Bila? Di mana? Mengapa? Dan bagaimanakah?
    • Jawab setiap soalan dalam beberapa perkataan atau ayat. Sebagai contoh, jika tema anda adalah "emps", anda boleh menjawab seperti berikut: Siapa? Ibu saya dan saya di taman. Bila? Hari musim panas yang panas pada bulan Julai ketika saya berusia 6 tahun. Di mana? Nice di selatan Perancis. Mengapa? Kerana ia adalah salah satu saat paling bahagia dalam hidup saya. Bagaimana? Saya bersendirian dengan ibu saya, tanpa adik-beradik saya.
    • Semak jawapan anda. Adakah anda menulis lebih daripada satu atau dua ayat untuk menjawab soalan tertentu? Adakah terdapat soalan yang anda telah tinggalkan tidak dijawab? Jika jawapan anda mendedahkan bahawa anda tahu lebih banyak tentang di mana? Dan pada "bagaimana? Ini mungkin menunjukkan bahawa idea terbaik anda untuk vignet anda berada dalam kategori ini.

Bahagian 3 Tulis pelekat



  1. Pilih gaya imej kecil anda. Adakah anda ingin membuat vignette format percuma yang akan membolehkan anda meletakkan situasi di tempat kejadian atau menerangkan objek? Atau adakah anda lebih suka menggunakan format surat atau entri blog?
    • Contohnya, vignette pada tema emps boleh menggambarkan adegan ibu anda dan anda di taman antara bunga dan pokok. Atau, ia boleh mengambil bentuk surat yang ditujukan kepada ibu anda di mana anda menerangkan kepadanya hari ini menghabiskan masa di antara bunga dan pokok.


  2. Tambah butiran deria. Berkonsentrasi pada lima pancaindera: sentuhan, rasa, pahatan, penglihatan dan dipajak. Tanyakan kepada diri sendiri apakah deskripsi tertentu dalam vignette dapat diperkuat dengan perihal bau bunga atau manis kelopaknya.
    • Anda juga boleh menggunakan angka gaya untuk meningkatkan kesan imej kecil anda. Gunakan perbandingan, metafora, alliterations, dan personifikasi. Hati-hati: gunakan angka gaya ini dengan berhati-hati dan hanya apabila anda berfikir perbandingan atau metafora akan meningkatkan keseluruhan lakaran kecil anda.
    • Contohnya, Cisnero menggunakan angka gaya dalam "Boys and Girls" apabila bercakap tentang belon merah yang diselaraskan dengan anchor. Metafora beliau menghasilkan kesan yang sangat baik, seperti yang lain vignette ditulis dalam bahasa yang mudah. Akibatnya, pembaca melihat imej terakhir ini pada akhir lakaran kecil.


  3. Bincangkan vignette tersebut. Sebuah vignette yang baik harus memberi pembaca rasa urgensi. Ini bermakna bahawa anda perlu menghapuskan semua butiran yang tidak perlu seperti kandungan sarapan pagi karakter anda atau warna langit di taman. Simpan asas. Sertakan hanya situasi atau detik-detik yang meningkatkan perasaan pembaca segera. Hilangkan semua butiran yang akan melambatkan laju vignette.
    • Kajian dua baris pertama vignette. E anda, adakah ia bermula pada masa yang sesuai? Adakah anda merasa kecemasan apabila anda membaca dua baris pertama ini?
    • Pastikan watak-watak anda bertemu awal dalam lakaran kecil anda. Tinjau adegan anda supaya ia diterangkan menggunakan beberapa perkataan yang mungkin.

Pastikan Anda Membaca

Bagaimana untuk merawat alahan matahari

Bagaimana untuk merawat alahan matahari

Pengarang berama artikel ini ialah Carolyn Meere, MD. Dr. Meere adalah eorang doktor di Florida. Beliau menerima ijazah PhD dari Univerity of Maachuett Medical chool pada tahun 1999.Terdapat 25 rujuka...
Bagaimana untuk merawat lexema

Bagaimana untuk merawat lexema

Dalam artikel ini: Beruruan dengan lexema Bagaimana untuk mengenali pencetu lexemaPrevenir lexéma di maa depan16 Rujukan Lexema, yang juga dikenali ebagai dermatiti atopik, adalah penyakit kronik...