Bagaimana untuk keluar dari sekolah atau di luar sekolah

Kandungan

• peringkat
• Bahagian 1 Belajar tentang putus sekolah
• Bahagian 2 Bermula dari sekolah

Putus sekolah adalah kaedah pendidikan yang memberikan kebebasan yang lebih besar kepada pelajar dan lebih banyak kawalan terhadap pembelajaran mereka sendiri. Ia menentang sekolah awam, di mana pembelajaran dilakukan dari program yang telah ditetapkan dan tidak selalu tepat. Selain itu, ajaran ini ditadbir oleh peraturan yang ketat, memberi ruang kepada pembelajaran ketaatan, dan bukannya menggalakkan keingintahuan semula jadi kanak-kanak.

peringkat

Bahagian 1 Belajar tentang putus sekolah

1. 
   

   
   Temui pelajar sekolah menengah. Pengeluaran membolehkan kanak-kanak belajar sendiri, merangsang rasa ingin tahu dan minat mereka. Daripada duduk di dalam kelas selama lapan jam sehari, mereka boleh menubuhkan projek interaktif, tetapi juga mengubah setiap saat menjadi peluang untuk belajar.
   • The sadapte deschooling dengan cara yang mengejutkan, kerana ia berubah mengikut irama anak. Ia menunjukkan kepada kanak-kanak bahawa anda boleh belajar dengan mantap, bukan dalam struktur yang tegar "fakta" dan kawalan, tetapi dalam persekitaran yang santai dan semula jadi. Tidak ada lagi keperluan untuk merasa seperti sekolah, walaupun ada di sana untuk terus belajar.
   • Dengan memberi peluang kepada anak-anak anda dan sumber untuk belajar sendiri, anda juga menawarkan kemerdekaan yang lebih tinggi, serta keupayaan sebenar untuk menjaga diri mereka sendiri dan membuat keputusan sendiri.
   • Sekolah-sekolah awam tradisional agak ruang khusus untuk hanya menunjukkan dan menyamar batas-batas buatan melalui konsep kelas, bangsa atau jantina. Kaedah-kaedah ini menggalakkan dan membatasi tingkah laku tertentu pada kanak-kanak, yang sudah menjadi masalah budaya dalam erti kata yang paling luas. Kebanyakan kanak-kanak melebur ke dalam sistem yang tidak menganggapnya sebagai individu yang berfikir (mana-mana pelajar mempunyai sejarah menipu semasa kawalan, terletak untuk mengelakkan masalah, dan lain-lain).

2. 
   

   
   
   
   Mengurus pembelajaran. Pengeluaran bermakna ibu bapa dan anaknya bersama-sama mengambil alih pembelajaran. Ini tidak bermakna ibu bapa menjadi "guru", tetapi dalam erti kata lain, mereka mengambil bahagian aktif dalam pembelajaran anak mereka.
   • Ini memerlukan pelancaran projek-projek yang menarik, mencari jawapan kepada soalan-soalan yang diminta oleh kanak-kanak dan syarikatnya (sebagai contoh: mengapa langit biru?).
   • Terdapat banyak buku dan ruang yang baik untuk ibu bapa yang telah memilih untuk mengambil anak-anak mereka keluar dari sekolah. Sumber-sumber ini boleh memberikan idea-idea, tetapi juga membantu semasa masa sukar. Kerja seperti "Pembelajaran Autonomi", "... dan saya tidak pernah ke sekolah" atau Grace Llewellyns "The Handbook of Liberation Handbook" akan memberi penjelasan kepada anda. Anda juga boleh merujuk senarai bacaan yang didedikasikan untuk pelajar edisi edisi Sarjana Muda Diri.

3. 
   

   
   
   
   Belajar secara berterusan. Kanak-kanak yang terdidik mendorong pembelajaran berterusan. Pada pandangan pertama, ini mungkin kelihatan membosankan, tetapi pada hakikatnya, bukannya duduk dan menghafal fakta, anak anda sentiasa didedahkan kepada dunia yang mempunyai peluang dan peluang belajar yang dapat dia pelajari.
   • Mulailah dengan memahami bagaimana anda dan anak anda belajar. Juga, perlu membuat beberapa ujian, oleh itu kesilapan, untuk mencari kaedah yang paling berkesan yang akan membolehkan anak anda belajar. Perlu diingat bahawa tiada kaedah yang pasti untuk pembelajaran.

4. 
   

   
   Ketahui tentang drop out sekolah dan kemungkinan pergi ke universiti selepas itu. Jika anda berfikir bahawa seorang kanak-kanak yang tidak bersekolah tidak dapat pergi ke universiti selepas itu (masalah itu juga timbul untuk anak-anak yang telah berpelajaran di rumah), tahu bahawa ini adalah palsu. Jelas sekali, tidak semua orang mahu keinginan atau keinginan yang sama untuk pergi ke universiti, tetapi ramai yang ingin menghormati langkah ini.
   • Universiti dan kolej seperti Harvard, MIT, Duke, Yale, dan Stanford sebenarnya sedang mencari pelajar yang telah mengalami mod pembelajaran bergantian. Pelajar-pelajar ini cenderung mendapat lebih banyak kredit daripada rakan-rakan mereka dalam pembelajaran tradisional. Juga, mereka bekerja lebih, kerana mereka telah mengalami latihan.
   • Banyak institusi telah melonggarkan dasar kemasukan mereka untuk menggalakkan pelajar-pelajar ini mendaftar.
   • Sekiranya anda seorang pelajar di luar sekolah, mata yang paling penting untuk membuat ke sekolah yang hebat adalah pengarkiban yang teliti terhadap kerja anda, tarikh akhir mesyuarat untuk peperiksaan dan pendaftaran penting, dan menjaga surat perlindungan anda.

Bahagian 2 Bermula dari sekolah

1. 
   

   
   Fokus kepada minat kanak-kanak. Matlamat drop out sekolah adalah untuk memberi tumpuan kepada pembelajaran kanak-kanak dan arah di mana minat mereka membawa mereka. Ia mungkin mengambil sedikit masa sebelum mereka mahu membaca atau melakukan matematik. Walau bagaimanapun, dengan membiarkan mereka bekerja pada kadar mereka sendiri, mereka akan lebih cenderung untuk mempelajari sendiri dan mengekalkan maklumat tersebut.
   • Menggalakkan rasa ingin tahu semulajadi mereka. Sekiranya anak-anak anda berminat untuk memasak, cari pengalaman kuliner dan tawarkannya untuk menyatukannya atau membiarkan mereka sendiri. Dengan memasak, mereka boleh belajar matematik (pecahan dan kuantiti), sambil melakukan aktiviti manual.
   • Jika anak-anak suka mencipta cerita, mintalah mereka menulis projek. Ambil peluang untuk membincangkan watak-watak yang berbeza yang mereka cipta untuk bermain atau bertemu semasa pembacaan mereka. Oleh itu, mereka akan belajar untuk mencirikan, untuk mengembangkan keupayaan mereka untuk menulis, sambil bersenang-senang.
   • Sekiranya mereka ingin mengetahui lebih lanjut tentang subjek yang anda tidak tahu, terdapat banyak kursus dalam talian percuma yang boleh mereka ambil, seperti Akademi Online CNED. Anda juga boleh mendapatkan kursus universiti percuma dalam pangkalan data Terbuka Budaya.

2. 
   

   
   Gunakan kaedah kreatif untuk menggalakkan pembelajaran. Ini adalah salah satu bahagian yang paling menarik dan memotivasi penurunan sekolah. Anda dan anak anda mempunyai banyak cara kreatif untuk mengetahui lebih lanjut mengenai apa yang ada di sekeliling anda.
   • Cari muzium. Banyak muzium menawarkan lawatan percuma ke hari tertentu, melainkan anda menawarkan kemasukan percuma kepada kanak-kanak. Ini boleh membuat acara menarik. Juga, banyak muzium mempunyai laman web mereka sendiri. Mereka menawarkan lawatan maya untuk menemui banyak keajaiban, jika anda tidak boleh bergerak.
   • Perpustakaan merupakan sumber yang sangat besar untuk pembelajaran. Sebagai tambahan untuk melindungi buku-buku yang menarik, mereka sering melancarkan projek-projek kebudayaan, mempunyai kumpulan pembacaan atau mengatur pembacaan. Ketahui mengenai kalendar peristiwa di perpustakaan tetap anda, kemudian berbincang dengan anak-anak anda untuk mengetahui apa yang menarik minat mereka.
   • Jika anak anda berminat dalam topik tertentu dan anda mempunyai orang yang berkelayakan dalam bulatan anda, lihat jika mereka boleh menampung mereka dalam satu-satu pelajaran, seminggu atau bahkan dua kali sebulan. Orang ini boleh menjadi tukang masak, seorang guru kimia atau seorang ahli arkeologi. Ini akan memperkenalkan topik baru kepada anak anda dan pengalaman itu juga akan membolehkan mereka mempunyai sudut pandang yang lain, sambil menjadi lebih terlibat dalam alam semesta dewasa.

3. 
   

   
   Mengubah momen bermain dan projek menyeronokkan ke dalam alat pembelajaran. Dalam rangka deschooling, anda akan mencari semua cara untuk belajar sambil bersenang-senang dan menjadi kreatif. Permainan dan permainan projek adalah kaedah pembelajaran yang sangat baik.
   • Temui ekosistem rantau anda. Sebagai contoh, jika anda tinggal berhampiran laut, ambil kesempatan untuk mempelajari tentang haiwan dan spesies lain yang membentuk ekosistem laut. Sekiranya boleh, atur perahu ke pantai, supaya anda dapat melihat cengkerang dan makhluk laut lainnya.
   • Dengan melabur dalam teleskop atau membuat sendiri, anda boleh melihat langit berbintang dan menyokong subjek. Anda juga boleh menggunakan buruj sebagai setan untuk mengekstrapolasi pada mitologi.
   • Melalui mikroskop, menyelam ke dunia yang berkembang di taman anda dan taman yang anda kerap, kemudian berseronok membandingkannya. Bercakap mengenai perbezaan antara kedua-dua jenis tanah dan mengapa ia tidak sama.

4. 
   

   
   Jawab soalan-soalan. Adalah sangat penting bahawa anda meluangkan masa untuk menjawab soalan-soalan yang diminta oleh anak-anak anda. Jelas sekali, anda bukan pakar dalam semua mata pelajaran, namun apabila mereka mempunyai pertanyaan, cari jawapan bersama.
   • Anda juga boleh menjemput mereka untuk merujuk kepada ensiklopedia atau melakukan penyelidikan di internet, kemudian jelaskan apa yang mereka fahami. Jika mereka belum menyelesaikan misi selepas 10 minit, bantu mereka mencari jawapan yang betul.
   • Sekiranya anda tidak menemui jawapan atau sekurang-kurangnya jawapan yang memuaskan anda, jelaskan keadaan dan bincangkan kemungkinan berbeza yang akan membolehkan anda mencari jawapan untuk diri sendiri. Oleh itu, anda boleh bercakap tentang graviti, tetapi juga tidak ada yang benar-benar mengetahui fenomena ini. Anda juga boleh bereksperimen dengan graviti (siapa yang tidak suka idea menghantar objek dari ketinggian tertentu?).

5. 
   

   
   Keluar dari sekolah secara psikologi. Kadang-kadang anda perlu keluar dari sekolah, sebelum menggunakan pembelajaran dari sistem sekolah. Ini boleh menjadi lebih berguna jika anak-anak anda telah menghadiri sistem pendidikan awam untuk beberapa waktu. Ini yang terdesak pertama adalah untuk membiarkan mereka bertiup selama beberapa minggu, atau sebulan, untuk membuat program.
   • Sebaik sahaja mereka telah menggunakan kadar yang lebih santai, berbincang tentang apa yang mereka mahu belajar dan bagaimana mereka mahu melakukannya. Ia tidak wajib bahawa mereka mempunyai idea tertentu pada mulanya, namun entah bagaimana ia akan memperkenalkan konsep ini.

6. 
   

   
   Bersabarlah. Kesan dari deschooling tidak akan dirasakan dalam jangka pendek. Kadang-kadang kanak-kanak menjadi sukarelawan kepada idea pembelajaran dengan cara ini, terutama jika mereka telah menghadiri sekolah awam untuk beberapa waktu. Tetap diam dan ketahui bahawa menyesuaikan diri dengan sistem baru ini mungkin mengambil sedikit masa. Rasa ingin tahu semula jadi mereka akan kembali nanti.
   • Anda perlu mempercayai anak-anak anda: mereka akan mengawal pembelajaran mereka sendiri. Kanak-kanak secara semula jadi ingin tahu tentang apa yang mengelilinginya dan berminat dalam semua subjek. Walaupun ia mungkin kelihatan panjang, mereka akan mula belajar, kerana mereka tidak dapat menolong diri mereka sendiri.
   • Dengan meletakkan tekanan kepada kanak-kanak untuk belajar, anda akan membuat mereka cemas dan tidak berminat dalam pembelajaran (seperti yang sering terjadi dalam tetapan sekolah). Dengan mempraktikkan pembelajaran dengan cara yang bebas dan santai, anda akan mendorong mereka untuk belajar sendiri.